جهانی شدن اين‌ جهاني‌ يا آن‌ جهاني؟ دكتر رامين خانبگي - كتاب نقد: شماره 24 - 25

پايان نامه : مباني حرمت غنا از ديدگاه قرآن و سنت

پایان نامه : روش های انتقال مفاهیم قرآنی از طریق قصه به کودکان

فهرست صدها پایان نامه قرآنی - iska

فهرست صدها پایان نامه قرآنی - iska

 پایان نامه های علوم قرآنی maarefquran

گرامي باد 22 بهمن و ياد و نام شهيدان انقلاب اسلامي

پاسخ به یک پرسش

در زمینه :فلسفه مناسک حج

1) پرسش های شما تعیین کننده مسیر پژوهش تان می باشند. به نظر می رسد که به اندازه کافی پرورانده نشده باشند.

در صورت لزوم به این صفحه رجوع نمایید: 

پرسش تحقیق

۲) پیش از نگارش پایان نامه به این پرسش ها پاسخ دهید:

- درصدد حل چه مشکل معرفتی در جامعه هستید؟

- مراد از فلسفه در عبارت فلسفه مناسک حج چیست؟

- چه نیازی به طرح آن احساس می شود؟

- مخاطبان تحقیق شما چه کسانی هستند؟

- از چه منابعی می توان فلسفه مناسک حج را دریافت؟

۳) اهمیت گردآوری مطالب به ارزش پرسش هایتان باز می گردد.

در صورت لزوم به این صفحات رجوع نمایید:

ساختار استدلال علمی              چگونه بخوانیم و بنویسیم

پیشنهاداتی در خصوص چند پایان نامه

پیشنهاد - پایان نامه "نقش تربیتی خانواده در گرایش کودکان به حجاب از ديدگاه قرآن و سنت "- بخش 1

 پيشنهاد ۱ – عنوان:

نقش تربیتی خانواده در گرايش كودكان به حجاب اسلامي از ديدگاه قرآن و سنت

الف – واژه "خانواده" به جاي واژه "والدين" قرار داده شود.

ب – از عنوان "گرايش به حجاب" استفاده شود.

پيشنهاد ۲ – پرسش ها

با توجه به تغيير عنوان ، پرسش تحقيق به صورت زير در مي آيد.

پرسش:

1) از ديدگاه قرآن و سنت وجود چه عواملي در محيط خانواده، موجب رواج بي حجابي در زندگی آتی كودكان مي گردد؟

2) از ديدگاه قرآن و سنت خانواده از طريق چه راهكارهايي قادر به تقويت گرايش به حجاب اسلامي در زندگی آتی كودكان مي گردد؟

توجه:

در طرح پرسش به گونه اي عمل نماييد كه بتوانيد با محوريت قرآن و سنت بهترين پاسخ را براي آن بيابيد.

پيشنهاد ۳ – پيشينه تحقيق

1) كتابشناسي جامعي از كتبي كه به نحوي مرتبط با تربيت اسلامي كودكان مي گردد ارائه نماييد.

2) كتابشناسي خود را دسته بندي نماييد.

مثال :

برخي از پژوهشها : اینجا را کلیک نمایید.

برخي از پايان نامه ها : اینجا را کلیک نمایید.

برخي از كتابها:

جهت انجام کتابشناسی اینجا را کلیک نمایید. - به تدریج کتابهای بیشتری در این وبلاگ معرفی خواهد شد.      

پيشنهاد ۴ – بيان مساله

بيان مساله

پرسش هاي اصلي خود را در نظر بگيريد. آنرا حداقل در ده سطر توضيح دهيد.

الف ) درصدد حل چه مشكلي از جامعه هستيد؟ ( بي حجابي )

ب ) چه نهادي بيش از همه در حل اين معضل موثر تر است؟ ( خانواده )

ج) از چه رويكردي و با چه منابعي به مطالعه اين مساله مي پردازيد؟ ( قرآن و سنت – بر اين امر تاكيد نماييد. )

د ) چه پرسش هايي برايتان مطرح است؟ ( تنها بيان پرسش هاي اصلي )

توجه:

1) در نگارش بيان مساله به مخاطب خود نشان دهيد كه به موضوع كاملا آگاهي داريد.

2) "حداقل" ۳ بار طرح تحقيق خود را بازنويسي نماييد. از ادبياتي كاملاً رسمي استفاده كنيد. جملات خارج از موضوع به كار نبريد.

توجه ضروري:

پس از نگارش اين بخش آنرا به دوستانتان نشان داده و از ايشان بخواهيد تا آنرا مورد مطالعه قرار دهند. آيا آنچه آنها از نوشته ي شما متوجه مي شوند، همان مراد و منظور ذهني شما بوده است؟ آيا آنها متوجه مراد شما مي شوند؟ در صورت منفي بودن پاسخ، تلاش نماييد تا مواردي را كه منجر به ابهام در درك مساله و يا خروج از آن مي گردد، شناسايي و بر طرف نماييد.

پيشنهاد ۵ – تعريف واژگان مورد نظرتان

در طرح تحقيق مراد خود از واژگان زير را – هر يك حداكثر در ۴ سطر با ذكر ۲ مثال – بيان نماييد:

خانواده، ( مراد شما از "خانواده" چيست؟ )

كودك ( مرادتان از "كودك" چه كسي است؟ )

حجاب اسلامي، ( مرادتان از "حجاب اسلامي" چيست؟ )

پديده بي حجابي ، ( مرادتان از "پديده بي حجابي" چيست؟ )

ديدگاه قرآن و سنت. ( مراد شما از "ديدگاه قرآن و سنت" چيست؟ )

پيشنهاد ۶ – حذف متغيرها

فرضيه و متغيرهاي مورد نظر را در طرح تحقيق به كار نبريد.  

معرفی چند پایان نامه از دانشگاه تربیت مدرس پیرامون تربیت اسلامی

جهت مطالعه فهرست پایان نامه ها ادامه مطلب را کلیک نمایید.

با آغاز تحقیق جهت مطالعه آنها به کتابخانه دانشگاه تربیت مدرس مراجعه نمایید

آشنایی با منابع - معرفی پژوهش هایی پیرامون حجاب اسلامی

پيشنهاد 2 - انجام كتابشناسي كامل - پایان نامه اصحاب کهف

پيشنهاد 2 - انجام كتابشناسي كامل در آثار موجود در جهان اسلام

معرفی چند اثر در خصوص داستان اصحاب کهف

پايان نامه موجود در دانشگاه تربيت مدرس تهران – با شماره بازيابی: 417 الف

ترجمه و تفسير سوره كهـف از کشاف زمخشري همراه با شرح حال و شيوه تفسيري مولف

نويسنده: حاجي شرفي، رضوان 

استاد راهنما: حجتي، محمدباقر

سال ارائه: 1370

کلمات کليدی: سرگذشتنامه قرآن صرف و نحو اعراب تفاسير (سوره کهف) مذهب آثار ادبي زمخشري، محمودبن عمر، 467538ق ترجمه

كتابهاي موجود در كتابخانه وزارت امور خارجه ( پیش از مراجعه به کتابخانه از مقررات و ضوابط ثبت نام در آن مطلع شوید. )

اصحاب الكهف :الذين نامو ثلاث مائه و تسع سنوات

نويسنده: اعداد و ترکيب زهير مصطفي يازجي، مراجعه يوسف عبدالکريم عساني

ناشر: حلب درالعلم العربي

سال انتشار: 1374

موضوع کتاب: , اصحاب كهف , قرآن قصه ها

شماره بازيابی: BP 88 /75 /ي2 ف لا6

خفتگان بيدار :سرگذشت اصحاب كهف

نويسنده: محمدسعيد بهمن پور

ناشر: [تهران] انتشارات و تحقيقات جامعه نو

سال انتشار: 1371

موضوع کتاب: , اصحاب كهف , قرآن قصه ها

شماره بازيابی: BP 88/75 /ب9 خ7 1371

موقع اصحاب الكهف و ظهور المعجزه القرآنيه الکبري :اعظم الکتشاف، تاريخي و اثري في القرن العشرين

نويسنده: محمدتيسير ظبيان

ناشر: [قاهره] دارالاعتصام

سال انتشار: 1366

موضوع کتاب: , اصحاب كهف , قرآن قصه ها

شماره بازيابی: BP 88/75 /ظ2 م8

کليات مفاتيح الجنان باترجمه کامل فارسي متن وحاشيه بانضمام قصه اصحاب كهف

نويسنده: تاليف عباس قميز بخط طاهر خوشنويس تبريزي

ناشر: تهران محمدحسن علمي

سال انتشار: 1345

موضوع کتاب: , دعاها , زيارتنامه ها

شماره بازيابی: BP 267/8 /ق9 م7041 1345

كتاب موجود در كتابخانه دانشگاه تربيت مدرس تهران - با شماره بازيابی: BP 97 /12 /د9 /ج3

جزء في تفسير الباقيات الصالحات و فضلها

نويسنده: دمشقي، صلاح الدين ابي سعيد 761694ق.

ناشر: دمشق دارابن کثير

سال انتشار: 1365

موضوع کتاب: تفاسير اهل سنت قرن 8ق , تفاسير( سوره كهف ، سوره مريم )

پیشنهاد - پایان نامه با موضوع " اصحاب كهف در تورات ، انجيل و قرآن " بخش 1

نکات فصل سوم : مبانی تحریم غنا از دیدگاه قرآن و سنت - بخش 2

با تاكيد مجدد بر موارد بيان شده در بخش اول

ضرورت بيان منابع:

- در پانوشت ها اثري از برخي كتابها و پايان نامه ها در خصوص موضوع تحقيق شما ديده نشد.

- در بخش مباني تحريم غنا در سنت منابع روايات بيان نشده است.

حتماً منابع تك تك روايات را ارائه نماييد.

مي توانيد از نرم افزارهاي روايي در يافتن منابع آنها در كتابهاي مختلف روايي استفاده نماييد. نرم افزارهاي موجود در زمينه تفاسير قرآن و روايات ( مانند: كتاب بحار الانوار ) كمك بزرگي به پربار شدن محتواي كار شما مي نمايند.

- تاريخ تولد و وفات اين افراد را در فصل سوم لحاظ نماييد. ( هر فرد 1 بار كفايت مي نمايد )

شيخ مرتضي انصاري، مرحوم كليني، مرحوم مجلسي ( در ويرايش نهایی با افزودن منبع بحار الانوار به پانوشت ها )

ص 51 به بعد - از آنجا كه خود مستقيماً به مكاسب و آثار شيخ مرتضي انصاري رجوع ننموده ايد، منبع مورد استفاده خود را در پانوشت ارجاعي بيان نماييد.

براي موارد زير پانوشت توضيحي تنظيم نماييد:

- برخي از روايات در كتابهاي متعددي عيناً و يا با اندك تفاوتي بيان شده اند. اگر وجه تفاوت مهم است در پانوشت به آن اشاره نماييد.

ص 41 سطر 11: مراد مجمع البيان از " اعياد يهود و مسيحيان " – توضيح در حدود 1 سطر.

ص 51 – سطر 4 : در "حداكثر" سه سطر شيخ مرتضي انصاري و كتاب مكاسب ايشان را معرفي نماييد.

ص 53 – سطر 5 : حسنه هشام

ص 53 – سطر 2 : نام حداقل يك نفر از " بعضي از اصحاب رجال "

ص 50 – مفهوم اصطلاحي مرسل بودن روايت. "حداكثر "در 3 سطر با ذكر منبعي براي مطالعه بيشتر.

ص 50 - مفهوم اصطلاحي صحيح بودن روايت . "حداكثر "در 3 سطر با ذكر منبعي براي مطالعه بيشتر.

ص 50 مفهوم اصطلاحي ضعيف بودن . "حداكثر "در 3 سطر با ذكر منبعي براي مطالعه بيشتر.

نتيجه گيري

نتيجه گيري نهايي پايان نامه را به ترتيب شماره ارائه نماييد.

توجه:

نتيجه گيري نهايي داراي پانوشت ارجاعي نمي باشد. لذا بايد مدارك و دلايل كافي را در فصول پيشين آورده باشيد. به گونه اي كه خواننده با رجوع به بخش هاي پيشين مقدمات نتيجه گيري شما را بيابد.

در نتيجه گيري نهايي به اين پرسش ها پاسخ دهيد:

1.  از ديدگاه دانشمندان اسلامي غنا به چه معنايي است؟ ( ارائه به سبك مقايسه اي )

2.  مهم ترين مصاديقي كه براي غنا بيان شده است كدامند؟ ( ارائه به سبك مقايسه اي )

3.  در خصوص حرمت غنا به چه آياتي استناد مي شود؟ ( تنها بيان نام سوره و آيه و ارائه نكات كليدي در كاربرد آيه درباره حرمت غنا )

4.  در خصوص حرمت غنا به چه رواياتي استناد مي گردد؟ ( همراه با ارائه نكات كليدي در كاربرد روایت  درباره حرمت غنا )

5.  اجماع دانشمندان اسلامي در خصوص مساله غنا بر پايه چه اموري است؟ ( ارائه به سبك مقايسه اي )

6.  چه اختلافاتي در خصوص مساله غنا در ميان دانشمندان اسلامي موجود است؟ ( ارائه به سبك مقايسه اي )

                                             در هنگام ویرایش به این مطالب نیز رجوع نمایید.

نکات فصل سوم : مبانی تحریم غنا از دیدگاه قرآن و سنت - بخش 1

 بخش اول نكات فصل سوم -

انشاء الله تا پایان این هفته بخش دوم نیز در وبلاگ قرار خواهد گرفت.

الف -

 فصل سوم را با یک مقدمه جامع آغاز نمایید. در مقدمه هدف خود از ارائه این فصل را بیان کنید. بخش بندی فصل را بیان نمایید. ( 1. مبانی تحریم غنا در قرآن . 2. مبانی تحریم غنا در سنت و زیر شاخه های هر یک. )

آیات قرآنی ای را که در خصوص غنا مورد بحث قرار گرفته اند، به اجمال در جدولی ارائه نمایید.

ب –

ج –

د –

ح -

بهتر است بحث در ذیل " هر آیه " را به صورت زیر دسته بندی نمایید.

1) بیان آیه + ترجمه و مختصری بحث لغوی ( 5 درصد بحث )

2) بحث تفسیری. ( 80 درصد بحث )

3) نتیجه گیری. ( 15 درصد بحث )

عرض تسليت

السلام  عليك  يا  اباعبدالله  و  علي  الارواح  التي  حلت  بفنائک»  سالروز  شهادت  مظلومانه  احياگر  و  پيام  رسان  واقعه  جانسوز  کربلا،  حضرت  سيدالساجدين،  زين  العابدين  امام  علي  بن  الحسين  (عليه  السلام)  را  به  همه  محبان  و  علاقمندان  خاندان  عصمت  و  طهارت  تسليت  مي  گوييم. 

قرآن پژوهي معاصر - گفتگو با مرحوم آيت الله محمد هادي معرفت

پيام حضرت آيت‌الله جوادي آملي - كنگرهٴ بين المللي غدير و انسجام اسلامي ( مازندران)

متن فارسي الغدير علامه اميني با قابليت جستجو

معرفی برخی عناوین پایان نامه های دانشگاه تربیت مدرس 3

معرفی برخی عناوین پایان نامه های دانشگاه تربیت مدرس - 2

عناوین برخی از پایان نامه های دانشگاه تربیت مدرس تهران 1

دو سخنراني از حضرت آيت الله العظمي آقاي وحيد خراساني

پژوهش های مرتبط با قصص قرآن - 1